Doutrina
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Artigo Educação política e juventudes : política pública e percepção do público-alvo sobre o tema(2023) Dantas, Humberto; Bernardi, Ana Julia; Morais, Jennifer Azambuja de; Tribunal Superior EleitoralBusca adensar o debate sobre a importância de uma política pública de "educação cívica" ou "educação democrática", algo que, a despeito das críticas e temores atuais, sempre esteve presente nas estratégias pedagógicas oficiais do Brasil República, e que responde aos preceitos mais elementares de democracia. A partir disso, primeiramente o trabalho se concentra em compreender a percepção dos jovens sobre a política e o papel da escola na sua formação em assuntos dessa natureza, por meio de revisão de estudos concentrados em tais temáticas. Em seguida, procura compreender, com base em survey de 2018 com estudantes do ensino médio de escolas públicas paulistanas, que permitiu a construção de um indicador de afeição desses jovens à democracia, quais variáveis independentes seriam capazes de caracterizar o interesse do público pelo tema, por meio do uso de método estatístico de regressão linear simples.Artigo Mapeando o que os jovens pensam sobre a política : as experiências formativas de Araraquara (SP) e Suzano (SP)(2016) Dantas, Humberto; Nascimento, Alessandra Santos; Silva, Bruno Souza da; Tribunal Superior EleitoralIt compares the perceptions of two young groups on policy, impacted by political education actions of Araraquara (SP) House and the Konrad Adenauer Foundation, of Suzano (SP). Quantitative analysis of questionnaires applied in these groups shows that they reproduce traditional ways of getting information about politics and show interest in the subject of democracy.Artigo Educação política no Brasil : desafios aos 30 anos de democracia(2015) Dantas, Humberto; Almeida, Rodrigo Estramanho deDiscute sobre a educação politica na realidade brasileira, compreendendo-a como pilar no processo de desenvolvimento da democracia, no momento em que esse regime político alcanca trinta anos de construcao ininterrupta no país. O artigo também elabora alguma revisao de como se construiu a educacao política no Brasil e quais os desa os em processos de formacao frente a um diagnóstico da cultura política do jovem na atualidade.