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Artigo Como ser um eleitor exigente e um candidato ideal(2024) Buckeridge, Marcos S.; Philippi Júnior, Arlindo; Tribunal Superior EleitoralApós uma introdução sobre a importância do voto no nível municipal para habitantes que vivem numa democracia, enfocamos as eleições municipais e passamos a discutir um perfil para o "eleitor ideal", que é aquele que investiga as candidaturas de forma multifacetada e não somente por um único critério. Colocamos 10 pontos que podem ser usados como guia para que o eleitor avalie candidaturas e sugerimos uma forma de comparar candidatos usando um ranqueamento numérico (notas de zero a dez) com a média sendo um critério para avaliar os candidatos que merecem votos. Em seguida, descrevemos um perfil para o que seriam os "candidatos ideais" para os cargos executivo e legislativo nas cidades. Ancorados em trabalho que realizamos na USP no âmbito do Instituto de Estudos Avançados e do Programa Eixos Temáticos da USP, descrevemos sete pontos que consideramos essenciais para quaisquer candidaturas em cidades brasileiras. Um dos argumentos principais é que, para que a democracia funcione, o eleitor precisa se ocupar com análises mais profundas dos candidatos, evitando que eles sejam eleitos por um processo que, em muitos casos, é quase aleatório.Sumário de livro The meanings of voting for citizens : a scientific challenge, a portrait, and implications(Oxford University Press, 2025) Plescia, Carolina (coord.); Tribunal Superior EleitoralSumário de livro Political marketing and management in the 2024 UK election(Palgrave Macmillan, 2025) Lees-Marshment, Jennifer (coord.); Zisis, Loannis (coord.); Tribunal Superior EleitoralSumário de livro La IA presente y futuro de las campañas electorales(La Diaspora, 2025) Asencio Fiestas, David Ronald; Tribunal Superior EleitoralSumário de livro We choose you : how Black voters decide which candidates to support(Cambridge University Press, 2024) Wamble, Julian J.; Tribunal Superior EleitoralArtigo Agrupar, conduzir e vigiar : o voto como prática coletiva no Brasil do século XIX (província de São Paulo, 1846-1881)(2024) Munari, Rodrigo Marzano; Tribunal Superior EleitoralO voto, nas democracias contemporâneas, é visto como um exercício de cidadania que deve ser praticado - de modo livre e consciente - por cada indivíduo. No Brasil do século XIX, essa visão não estava consolidada ou plenamente estabelecida. Muitos estudos já patentearam que as eleições oitocentistas eram dominadas por diferentes espécies de fraudes e violências; e que, portanto, as votações não expressavam a "vontade popular". Nessa perspectiva, pela tônica do falseamento do sistema representativo, a participação dos homens livres pobres no cenário das urnas foi geralmente encarada sob o signo da dependência. Propondo outra chave de leitura para analisar o papel do voto e dos indivíduos com direito a exercê-lo, este artigo põe em destaque o caráter coletivo e público das votações no Império brasileiro e, particularmente, na província de São Paulo da segunda metade do Oitocentos. Servindo-se de variadas fontes, como leis, ofícios, cartas e relatos coletâneos, o trabalho busca demonstrar que o voto como prática coletiva se explica não só pelas condições socioeconômicas, políticas e culturais dos votantes da época, mas também pelas definições estabelecidas pela própria legislação eleitoral entre 1846 e 1881, período aqui em análise. Desse modo, pode-se indagar se no século XIX existia - e como poderia existir - o chamado "voto livre". Um voto não necessariamente corrompido ou falseado; mas, em todo caso, um voto que era exercido em condições muito distintas daquelas em que o mesmo ato é hoje praticado.Artigo Capacitação eleitoral no enfrentamento à desinformação : por uma abordagem que supere a competência crítico-informacional(Tribunal Superior Eleitoral, 2025) Lopes, Lígia Vieira de Sá e; Duarte, Maurício da Silva; Tribunal Superior EleitoralAborda a capacitação, em especial as comunicações pedagógicas, sobre desinformação realizada pelos Tribunais Regionais Eleitorais nos anos de 2022 e 2023. Na análise, foi considerada a diferença entre a abordagem pedagógica restrita à competência técnico-informacional e a possibilidade de letramento, ou seja, uma orientação pedagógica que vai além da competência técnico-informacional, ao incluir compreensão mais ampla das dinâmicas sociais, culturais e políticas que permeiam a produção, disseminação e recepção de informações, a capacidade de interpretar contextos e reconhecer relações de poder e dominação subjacentes aos enunciados dos discursos. Propõem-se, portanto, um reenquadramento dos produtos pedagógicos, para que abarquem os mecanismos publicitários de funcionamento das plataformas, superando o foco na competência crítico-informacional. Percebeu-se ainda a necessidade de que os Tribunais Eleitorais trabalhem de forma colaborativa e reticular para potencializar o alinhamento e alcance dos discursos, além de sanar as diferenças de estrutura entre os Tribunais.Sumário de livro Wrong : how media, politics, and identity drive our appetite for misinformation(Johns Hopkins University Press,, 2023) Young, Dannagal Goldthwaite; Tribunal Superior EleitoralSumário de livro El espejismo de las encuestas electorales : la verdad detrás de los números(Editorial Amazon, 2024) Vega Martínez, Óscar De La; Tribunal Superior EleitoralSumário de livro Disaffected! : access vs. apathy : why every election is the election of a lifetime(Inked Elephant Publishing House, 2024) Pittman, Sean; Tribunal Superior Eleitoral